1. Понятійна розминка.
Пригадайте поняття.
Юридична відповідальність – це
Необхідна оборона – це
Крайня необхідність – це
2. Юридичний лікбез.
Поясніть поняття.
Відповідальність – це
Підстави юридичної відповідальності – це
3. Документальна пауза.
А. Прочитайте фрагменти статей правових документів. Що означає поняття «відповідальність»? Придумайте кілька словосполучень з цим словом.
Із Конституції України, стаття З
… Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов’язком держави.
Із Конвенції 00Н про права дитини, стаття 18
1. Держави-сторони докладають всіх можливих зусиль для того, щоб забезпечити визнання принципу загальної та однакової відповідальності обох батьків за виховання і розвиток дитини…
Із Конституції України, стаття 68
Кожен зобов’язаний неухильно додержуватися Конституції України та законів України, не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей.
Незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.
Коментар _________________________________________________
Б. За статтями 58, 61, 62 Конституції України назвіть конституційні основи юридичної відповідальності особи.
4. Юридичний тренажер.
А. Проаналізуйте ситуації та визначіть: яке правопорушення вчинене. Який вид юридичної
відповідальності може бути застосований до осіб?
1) Працівник не вийшов на роботу без поважної причини.
2) Студент проїхав в автобусі «зайцем». __________________
3) Лаборантка, виконуючи дослід, пошкодила лабораторне обладнання.
4) Двоє підлітків вихопили у жінки сумку й кинулись геть. _______
5) Хлопець, граючи у футбол, забив «гол» у віконну шибку сусідів. ___________
Б. Розгляньте схему та прокоментуйте кожну з підстав юридичної відповідальності.
Правова норма, що передбачає склад правопорушення
ПІДСТАВИ ЮРИДИЧНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ
Вчинене правопорушення як юридичний факт
Правозастосовний акт, що набрав сили
Коментар
5. Юридичні пазли. Оберіть два принципи, поясніть їх суть.
ПРИНЦИПИ ЮРИДИЧНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ
чітке нормативне визначення у законах виду та меж відповідальності
доцільність відповідальності
невідворотність відповідальності
презумпція невинуватості
встановлення відповідальності за конкретні винні вчинки, нормативно визначені у законах
індивідуальний характер відповідальності справедливість
процесуальна регламентованість
Коментар
6. «Справа №…». Оберіть один з видів юридичної відповідальності. Придумайте нескладну за сюжетом правову ситуацію, діючі особи якої мають притягатися до відповідальності цього виду.
Що буде підставами юридичної відповідальності у наведеній вами ситуації?
7. Питання/відповідь. Поставте один-два відкритих запитання за темою уроку та дайте відповіді на них.
Питання
Відповідь
До наступного уроку
1. Установіть відповідність між: видами юридичної відповідальності та прикладами правопорушень.
1 пошкодження телефонів-автоматів А кримінальна відповідальність
2 давання хабара Б адміністративна відповідальність
3 пошкодження речі, що є власністю іншої особи В дисциплінарна відповідальність
4 систематичне невиконання трудових обов’язків Г матеріальна відповідальність
Д цивільно-правова відповідальність
2. Назвіть умови, за яких необхідна оборона є правомірною.
У чому значення цього правового інституту?
3. Прокоментуйте фрагмент статті Конституції України.
Із Конституції України, стаття 92
Виключно законами України визначаються:
…22) засади цивільно-правової відповідальності; діяння, які є злочинами, адміністративними або дисциплінарними правопорушеннями, та відповідальність за них.
Як це положення пов’язане з вивченою темою?
У якому значенні вживається поняття відповідальності у наведеному фрагменті? ТЕМА: «Юридична відповідальність».
МЕТА: Пояснити учням,що таке юридична відповідальність; з’ясувати цілі,види,ознаки і підстави юридичної відповідальності; сформувати в учнів поняття «юридична відповідальність»,«крайня необхідність», «необхідна оборона»;
Вдосконалювати навички аргументувати й висловлювати альтернативні думки, ухвалювати правові рішення,аналізувати праві ситуації;
Виховувати розуміння невідворотності юридичної відповідальності,повагу до норм права,правомірної поведінки,формувати правову свідомість учнів.
ОБЛАДНАННЯ: Конституція України,виписки з Кримінального кодексу України,таблиця «Обставини,що виключають юридичну відповідальність».
ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ: юридична відповідальність, крайня необхідність, необхіднаоборона,видивідповідальності:кримінальна,адміністративна,цивільна, дисциплінарна, конституційна,матеріальна,казус.
ФОРМА УРОКУ: Лекція.
ТИП УРОКУ: комбінований.
ЕПІГРАФ: «ЗВИНУВАТИТИ МОЖНА Й НЕВИННОГО, ЗАСУДИТИ – ТІЛЬКИ ВИНУВАТОГО»(Апулей).
«НЕЗНЕННЯ ЗАКОНІВ НЕ ЗВІЛЬНЯЄ ВІД ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ»(Ст.68 КУ).
Цитати до уроку: Найбільше заохочення злочину – беззаконня. (Цицерон).
Сутність закону – любов до людини. (Шекспір).
Будь-який закон має в основі свого роду право. (Аристотель).
Тільки закони можуть встановлювати покарання за злочини.
(Ч.Беккарія).
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ:
ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ:
БЕСІДА ЗА ЗАПИТАННЯМИ:
1. Що таке злочин та проступок?
Злочин – це найбільш небезпечний вид правопорушення – це суспільно небезпечне правопорушення,за яке в законі передбачене кримінальне покарання.
Проступок – це різновид правопорушення,що характеризуються меншим ступенем суспільної небезпеки в порівнянні зі злочином.
2. Які ви знаєте злочини за степенем тяжкості?
Невеликої тяжкості,
Тяжкі,
Особливо тяжкі.
3. Коли в Україні була скасована смертна кара?
2001році.
4. Хто в Україні здійснює помилування й амністію?
Президент,
Верховна Рада.
5. Які існують причини правопорушень?
Суб’єктивні,
Об’єктивні.
6. Хто такий підозрюваний і обвинувачений,підсудний і засуджений?
Підозрювальний –
Обвинуваченний –
Підсудний –
Засуджений –
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ:
ГРА «ПАРОЛЬ».
Інтерактивний метод – мікрофон.
Учитель пропонує дітям назвати по одному важливому слову або словосполученню,яке відповідало б змісту попереднього заняття, – своєрідний пароль,який дає можливість дітям одразу включитися в роботу.
УМОВИ ГРИ: слова не повинні повторюватися,учні називають слова ланцюжком,один за одним.
ОРІЄНТОВНІ ВІДПОВІДІ:правомірна поведінка,неправомірна поведінка,вина, намір, необережність,правопорушення,протиправність,юридична відповідальність, дисциплінарний проступок,цивільний проступок,адміністративний проступок,конституційний проступок,злочин. Карність.
III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯДЬНОСТІ:
Учитель повідомляє тему уроку. Сьогодні ми продовжимо вивчати тему. Вивчення якої ми розпочали на минулому уроці. А саме яку відповідальність ми будемо нести за правопорушення. Саме за неналежну поведінку яка несе за собою правопорушення буде юридична відповідальність.
Із соціальної точки зору правопорушення є вчинком,який завдає шкоди інтересам окремих громадян чи юридичних осіб,а нерідко й інтересам усього суспільства. Тому держава має не тільки здійснювати роботу щодо усунення причини та умов правопорушення, ай протидіяти правопорушенням,переслідувати правопорушників,притягати їх до відповідальності.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ:
ПЛАН.
1.Юридична відповідальність.
2.Необхідна оборона,крайня необхідність.
3. Обставини,що виключають юридичну відповідальність.
4.Звільнення від юридичної відповідальності.
1.Юридична відповідальність.
Я пропоную вам висловити свою думку щодо юридичної відповідальності і сформувати визначення юридичної відповідальності.
Інтерактивний метод – мозковий штурм.(записи на дошці).
Запис поняття у зошит.
Юридична відповідальність – це вид соціальної відповідальності,суть якої полягає в обв’язку відповідати за порушення норм права й застосуванні державою до правопорушника заходів примусу,передбачених законодавством.
– Це обмеження,які накладаються на особу в разі скоєння нею правопорушення відповідно до норм законодавства.
– Це застосування до винної особи заходів державного примушення за вчинене правопорушення.
Розповідь учителя:
Мета юридичної відповідальності:
Є охорона від протиправних посягань на права і свободи громадян,цінності і блага,захищенні законом,зміна свідомості правопорушника,профілактика можливих правопорушень з боку осіб,схильних до протиправних діянь.
Ознаки юридичної відповідальності:
Здійснюється офіційно;
До юридичної відповідальності притягується тільки особа,що вчинила правопорушення;
Здійснюється на основі вмотивованого рішення уповноваженого органу(вирок,ухвала суду та інші);
Реалізовується за допомогою застосування заходів державного примусу.
Принципи юридичної відповідальності:
Робота з КУ Ст.58,61,62.
• Законність
• Справедливість
• Доцільність
• Невідворотність
Цілі юридичної відповідальності:
Покарання повинне захищати права й інтереси людей,суспільства від нових посягань.
Покарання повинне змінити погляди,свідомість правопорушника,виховати його.
Покареня має на меті попередити правопорушення з боку людей,у яких є намір почати протиправні дії.
2.Необхідна оборона,крайня необхідність.
Учитель:
У людей завжди є вибір щодо того,як поводитися у суспільстві: або допускати протиправні дії,або бути лояльним щодо правових норм.
Давайте звернемося до Ст.68КУ – Прокоментувати статтю,яку ви щойно прочитали.
У деяких випадках особою можуть бути вчинені дії,зовні схожі на злочин. Ці дії не містять складу злочину і не викликають кримінальної відповідальності. Скажімо, громадянин,захищаючи своє життя,вбиває злочинця,який на нього напав. Проте закон не визнає такі дії злочинними,а,навпаки,вважає суспільно корисними,що виключає їхню суспільну небезпечність і кримінальну протиправність. До них належать: Необхідна оборона,крайня необхідність,казус.
АНАЛІТИЧНА ГРА «ЗАЙМИ ПОЗИЦІЮ».
Учням пропонується юридична задача,учитель зачитує також правила проведення інтерактивної вправи «Займи позицію». На дошці розташований аншлаг:
«Слід застосувати»
«Незастосовується».
Надається декілька хвилин для підготовки до обґрунтування своєї позиції. заслуховуються декілька учнів,що представляють різні точки зору.
Після виступу учнів учитель запитує,чи не змінив хтось із учасників своєї думки,чи не бажає перейти до іншого плакату? Якщо такі учні є,вчитель просить обґрунтувати причин свого переходу.
Юридична задача
Дідусь,який вночі почув гуркіт у дверях,намагався переконати непроханих гостей піти геть. Потім взяв рушницю і,коли двері було вибито,вистрелив у нападника. Коли прибігли люди,то з’ясувалося. що біля дверей лежить тіло 17-річного юнака,вбитого дідусем пострілом з рушниці.
Визначити чи слід застосовувати покарання щодо правопорушника.
Учитель:В юриспруденції є поняття КАЗУСУ – випадкова дія,яка має зовнішні ознаки провини(злочину),але позбавлена елементу вини,а тому не призводить до кримінальної відповідальності.
Подібна ситуація виникає тоді,коли особа не могла передбачити тих шкідливих наслідків,до яких призведуть її дії.
Аналізуємо норми закону:
Ст.36 ККП,Ст.39 ККП
робота з додатком( витяг з кодексі) – запис у зошит.
Необхідна оборона – це право вжити заходів для оборони себе,інших осіб,суспільних і державних інтересів від протиправного посягання і при цьому заподіяти нападникові шкоду.
Крайня необхідність – виникає у разі відвернення серйозної небезпеки за умов,що цій небезпеці не можна було запобігти іншими засобами і якщо заподіяна шкода є меншою,ніж та,якої вдалося уникнути.
Щоб зрозуміли що таке Необхідна оборона і Крайня необхідність закріпимо в юридичних ситуаціях і визначимо саме де яка:
1. У переповненого людьми автобуса відмовили гальма. Водій спрямував машину,що втратила управління,на кіоск і розтрощив його. Пасажири отримали легкі тілесні ушкодження. (Крайня необхідність).
2. Фермер побачив,як двоє чоловіків,погрожуючи ножами,намагаються заволодіти трактором,вистрілив із рушниці. Нападники отримали поранення. (Необхідна оборона).
3. Серпневої ночі сім’я Пилипенків поверталася з Криму. Водій,засліплений фарами зустрічної машини,повернув з дороги і врізався в дерево. В автокатастрофі постраждали його дружина і донька. Водій іншої машини зупинився,але відмовився через брак часу везти їх до лікарні,оскільки запізнювався на важливі фінансові переговори. Тоді Пилипенко та його син силоміць відібрали в нього автомашину. Завдяки швидкому потраплянню постраждалих до лікарні їхні життя було врятовано. (Крайня необхідність).
4. Денис повертався з дня народження однокласника досить пізно. Він ніс магнітофон,прикриваючи його курткою. Біля будинку його наздогнав п’яний хлопець і попросив закурити. Денис відповів,що він не курить. Тоді він почав забирати магнітофон. Хлопець вирвав магнітофон і хотів іти,але Денис помітив палицю,що лежала поруч,схопив її і почав погрожувати крадієві. Але хлопець посунув на Дениса з ножем. Тоді Денис ударив його палицею. Хлопець упав… За порадою батьків Денис викликав «швидку» і міліцію. Виявилося,що хлопець помер від удару головою об землю. (Необхідна оборона).
3. Обставини,що виключають юридичну відповідальність
Учитель: Розділ VIII ККУ передбачає різні види обставин,що виключають юридичну відповідальність.
робота з додатком( витяг з кодексу)
діти по черзі зчитують види обставин,що виключають юридичну відповідальність:
• необхідна оборона(ст.36);
• уявні оборона(ст.37);
• крайня необхідність(ст.39);
• фізичний або психічний примус(ст.40);
• виконання наказу або розпорядження(ст.41);
• діяння,пов’язане з ризиком(ст.42);
• виконання спеціального завдання з попередження чи розкриття злочинної діяльності організованої групи чи злочинної організації (ст.43).
4.Звільнення від юридичної відповідальності.
Учитель:Юриспруденція визначає не лише обставини,що виключають юридичну відповідальність,а також обставини,що пом’якшують покарання. З цим питанням ми будемо знайомитися коли вивчатимемо кримінальну відповідальність.
V. ЗАКРІПЛЕНЯ МАТЕРІАЛУ:
Учитель роздає аркуші паперу учням і просить їх написати нові поняття,які вони почули й запам’ятали на уроці. Потім просить учнів помістити листочки на «дерево знань» при цьому пояснити написане поняття. Оголошує,що наступний урок почнемо з понять,які ви написали на листочку
VI ПІДСУМОК УРОКУ:
Учитель:Людина повинна пам’ятати,що за кожний свій вчинок вона має відповідати не тільки перед суспільством,а й перед законом.
Релаксація:
Що нового ви дізналися на уроці?
Висловіть своє ставлення до цитат,яке відношення вони мають до сьгоднішнього уроку?
VII ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ:
1. Опрацювати матеріал уроку,засвоїти визначення основним термінам.
2. Написати есе «Перевищення меж необхідної оборони – де та межа?»
Додаток
Кримінальний кодекс України (витяг)
Стаття 36. Необхідна оборона
1.Необхідною обороною визнаються дії, вчинені з метою захисту охоронювальних законом прав та інтересів особи, яка захищається, або іншої особи , а також суспільних інтересів та інтересів держави від суспільно небезпечного посягання шляхом заподіяння тому, хто посягає,шкоди, необхідної і достатньої в даній обстановці для негайного відвернення чи припинення посягання, якщо при цьому не було допущено перевищення ме